Thème : École
Ingénieurs et transitions environnementales
En s'emparant du vaste sujet du changement climatique, une poignée d'élèves ingénieurs contribuent à l'élaboration de leur cursus. Avec le soutien enthousiaste de la Direction de MINES ParisTech, ils montent de toutes pièces un séminaire qui fera date.
Rendez-vous les 7 et 8 novembre 2019.
Ingénieurs face au changement climatique
C'est une grande première ! Un séminaire concocté par des élèves pour l'ensemble de leur promotion. Ils s'appellent Paul, Amaury, Domitille, Clarisse, Coline et Antoine, et ont intégré la 3e année de leur formation d'élèves-ingénieurs, en septembre 2019. Ils seront diplômés en juin 2019 et se soucient de leur rôle et responsabilités futurs. Portés par la confiance de leur directeur des études, Matthieu Mazière, ils ont consacré une partie de leurs vacances d'été à mettre au point un cours, à présent inscrit dans le tronc commun, intitulé "Ingénieurs et transitions environnementales".
Petit rappel du contexte. En 2018-2019 l'École des mines planche sur la refonte de son cycle ingénieur civil et n'hésite pas à mettre ses élèves à contribution. Habitués à s'interroger et à donner leur avis, ils n'y vont pas par quatre chemins. "Nous avons certes un cours d'énergie, état des lieux marquant des enjeux énergétiques actuels, mais les autres thématiques liées aux enjeux environnementaux ne font l'objet d'aucun cours pour notre promotion", tel est le constat de l'équipe à l'initiative de cette nouvelle formation.
Ce qu'ils proposent ? En apprendre davantage sur :
- la gestion des ressources ;
- la mesure d'impact environnemental d'activités industrielles ;
- les modèles économiques intégrant des aspects environnementaux ;
- le devenir de l'ingénierie dans un monde sans perspective de croissance à long terme.
Un programme pour comprendre et agir
"En pleine refonte du cycle ingénieur civil, l'initiative des élèves nous fait passer à la vitesse supérieure. Nous nous en réjouissons", a déclaré Matthieu Mazière.
La réflexion élaborée par les étudiants et la Direction des études se traduira, les 7 et 8 novembre 2019, par une formation intensive de deux jours pour donner aux étudiants des clés de compréhension et d'action face aux enjeux des transitions.
Trois demi journées de conférences, avec pas moins de 11 intervenants de haut niveau qui auront le temps de développer leur pensée, déboucheront sur un après-midi d'ateliers thématiques qui permettront aux élèves de mettre en application leurs nouvelles connaissances.
Et pour élargir la portée de ce séminaire, une conférence-débat sera ouverte, en soirée du jeudi 7 novembre, aux autres étudiants de PSL, et au public. Intitulée, Comment faire les choix techniques dans la transition environnementale ?, elle permettra d'échanger avec 3 experts en position de responsabilité au plan national, Floran Augagneur, Matthieu Orphelin et Claire Tutenuit.
> Télécharger le programme du Séminaire
> En savoir plus sur la conférence du 7 novembre, à MINES ParisTech
[Du 19 au 20 septembre 2020] JEP 2020 : changement de programme
Au regard du contexte sanitaire actuel, MINES ParisTech PSL choisit d’annuler les visites initialement prévues au sein de l’École et dans le Musée de Minéralogie, les 19 et 20 septembre, à l’occasion de la 37e édition des Journées européennes du patrimoine.
MINES ParisTech et le Musée de Minéralogie proposeront des alternatives numériques aux visiteurs. Des séquences filmées offrant des visites virtuelles ciblées du Musée seront diffusées sur les réseaux sociaux samedi et dimanche.
Ne manquez pas ces rendez-vous !
Contact : Didier Nectoux
Le Rapport d’activité 2019 est en ligne
MINES ParisTech, établissement-composante de l'Université PSL (Paris Sciences et Lettres), décline ses faits marquants 2019 et ses perspectives 2020 selon quatre grandes thématiques, selon les objectifs fixés par son plan stratégique 2018-2022 :
- Promouvoir l'excellence scientifique
- Accompagner l'ingénieur et le chercheur du futur
- Rayonner au-delà de notre sphère
- Se déployer pour relever les défis de demain
Pour le directeur général, Vincent Laflèche, « Le démarrage de la nouvelle maquette du cycle Ingénieur [est un] marqueur de la statégie de l'École ».
Selon Jacques Aschenbroich, PDG de Valeo, président du CA de MINES ParisTech, co-signataire de l'éditorial : « Plus que jamais, la science et la technologie sont indispensables pour comprendre les mutations que nous vivons ».
Le RA 2019 est à feuilleter ici.
> Télécharger le Rapport d'activité 2019
Enquête 1er emploi 2020
176 ingénieurs civils ont été diplômés en 2019. Découvrez la diversité des parcours choisis par les jeunes Mineurs.
Toujours 100 % de réponses. L'enquête 1er emploi du cycle Ingénieurs civils de MINES ParisTech, conduite par la Direction des études, dresse le tableau, au 30 avril 2020, de l'activité de la promotion diplômée en 2019.
À la hausse, le choix de poursuivre des études (en masters et doctorat) et, pour les salariés, le choix d'un premier emploi à l'étranger.
Des ingénieurs toujours très demandés
Au 30 avril 2020, 59 % de la promotion diplômée en 2019 sont en activité professionnelle ; 36 % sont en poursuite d'études, dont 17 % en Master (masters scientifiques, double diplômes…) et 19 % en doctorat.
Deux mois après leur sortie de l'École, 87 % des jeunes ingénieurs sont en poste et 63 % d'entre eux ont été embauchés avant même d'être diplômés :
- 73 % en CDI
- 35 % ont rejoint des grandes entreprises et tandis que PME (34%) et TPE (13%) renforcent leur pouvoir d'attraction.
Remarque : si l'Île-de-France reste le lieu de travail de la grande majorité des diplômés, on note avec intérêt que 20% d'entre eux ont choisi de démarrer leur carrière à l'étranger et 11% en Province.
Grande diversité des parcours choisis
Les secteurs d'activité restent très diversifiés. Voici le trio de tête où l'on constate une remontée de l'Énergie :
- Systèmes d'information et Technologies de l'information : 23 % (stable)
- Conseil : 19 % (-2%)
- Énergie : 19 % (+3%)
Les fonctions les plus prisées :
- Études et conseil : 31 %
- Informatique/SI/Réseaux : 21 %
- R&D/Innovation : 17%
Le salaire brut moyen d'embauche (primes incluses) des "Mineurs" diplômés en 2019 est de 48 285 €, en France, et de 47 115 € à l'étranger.
Télécharger l'encart 1er emploi
Contact : Béatrice Rocher
Prix Pierre Laffitte 2019
La 3e édition du Prix Pierre Laffitte s'est déroulée le 25 octobre 2019, dans les locaux de MINES ParisTech à Sophia Antipolis. Le 1er prix est attribué à Ophélie Vermeulen (IMPC - CNRS), tandis que les 2e et 3e prix récompensent Émilie Forestier et Luiz Pereira, tous deux doctorants au Cemef MINES ParisTech.
« Une magnifique journée !» Tel est selon Elie Hachem, professeur à MINES ParisTech, le bilan de cette 3e édition du Prix Pierre Laffitte, créé en 2017 à son instigation.
Ce prix, soutenu par les Écoles doctorales SFA (Sciences fondamentales et appliquées) et STIC (Sciences et technologies de l'information et de la communication), valorise la qualité et l'innovation des travaux de recherche de doctorants, à l'issue de leur 2e année de thèse.
Le 1er prix récompense des travaux sur les immunothérapies
Les 8 candidats pré-sélectionnés se sont remarquablement prêtés à l'exercice demandé consistant à :
- présenter leur travail de manière pédagogique ;
- expliquer les verrous scientifiques et comment les surpasser ;
- démontrer à quel point leurs travaux de thèse influenceront le dynamisme et le renouveau de l’industrie française.
Esprit d’analyse et de synthèse, créativité, capacité à se projeter et à capitaliser leurs travaux, durant ou après la thèse, dans le milieu industriel, telles étaient les qualités recherchées par le jury.
Ophélie Vermeulen, doctorante en immunologie à l'Institut de pharmacologie moléculaire et cellulaire (IMPC – CNRS) obtient le 1er prix, doté de 1500 euros, et se voit décerner la Médaille Pierre Laffitte 2019. Ses recherches portent sur les immunothérapies, qui constituent « une nouvelle stratégie de choix pour lutter contre les cancers ».
Un bon cru pour le Cemef MINES ParisTech
Deux des trois lauréats poursuivent leur recherche au sein du Centre de mise en forme des matériaux (Cemef MINES ParisTech)
Le 2e prix, doté de 1000 euros, est attribué à Émilie Forestier qui s'intéresse à « la mise en forme d'un polymère biosourcé pour l'emballage alimentaire » (thèse Cemef MINES ParisTech – Ademe).
Le 3e prix, doté de 500 euros, revient à Luiz Pereira qui travaille sur « les mécanismes de formation de bulles d'oxygène dans les verres de confinement » (thèse Cemef MINES ParisTech – CEA).
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À propos du Prix Pierre Laffitte
> Redécouvrir nos vidéos d'entretiens avec Pierre Laffitte |
Oraux corrigés et commentés Physique-Chimie. Concours PSI – PSI*
Ce pavé (500 pages, un petit kg) est tout frais sorti des presses des éditions Ellipses. Son originalité ? Entièrement écrit par quatre étudiants, il a pour vocation d’accompagner les candidats aux concours des grandes écoles dans leur dernière ligne droite.
Jeanne Redaud, élève en 3A à MINES ParisTech, nous fait partager cette expérience et révèle certains aspects de sa vie d’étudiante aux Mines.
En cette période de confinement, alors que les écrits sont repoussés et les oraux annulés pour la session 2020, elle encourage vivement les futurs candidats.
Comment se lance t-on dans la rédaction d’un tel ouvrage ?
C'est la maison d'éditions (Ellipses) qui a contacté un de mes amis de prépa, Théodore Cherrière, étudiant à l'ENS, qui m’a vite convaincue d’y participer. L'idée était de faire un recueil d'exercices avec des sujets d'oraux uniquement, de vrais sujets récents de tous les concours, préparant spécifiquement à l'oral – ce qui n'existait pas en physique.
On peut imaginer que l’éditeur a fait appel à des étudiants afin d'avoir des remarques et des conseils plus proches des élèves, mais aussi, plus vraisemblablement, parce que c’est peu attractif pour un professeur… Quoi qu’il en soit, le projet nous a séduit. Il a démarré fin mai. J’étais alors en césure au Japon et j'ai suivi les premiers mois à distance. J'ai rattrapé le retard (on devait écrire 100 pages chacun environ) en mettant les bouchées double à mon retour.
Quelle partie avez-vous rédigée et qu'avez-vous appris ?
Je me suis principalement concentrée sur les exercices de chimie et de physique des ondes et d'électromagnétisme, car c'est un domaine que j'aime bien, et sur des sujets type CCP (Concours communs polytechniques) et CentraleSupélec. J'avais donné des oraux de physique blanc, l'année précédente en PSI*, et j’ai pu réutiliser certains exercices, en les adaptant pour tenir compte de leur réception par les élèves.
J'ai été impressionnée par la manière dont on s'est organisé, sur la répartition des banques d'examens et des thématiques. J'ai beaucoup progressé en rédaction sous Latex. J'ai pris conscience que la plus longue partie est de rédiger un corrigé clair et détaillé. C'était aussi un travail de groupe pas évident, car nous étions à distance, et pas toujours la même façon de voir les choses, ce qui posait parfois problème pour avoir un rendu harmonieux.
Parlez-nous de votre césure à Tokyo…
J’y suis restée 6 mois, de mars à août 2019, et j’ai fait de la R&D chez Valeo. J'ai toujours été attirée par le secteur automobile, et Valeo représentait pour moi l’innovation (véhicules autonomes). Mon mentor(*) travaillait à Valeo Paris, c'est grâce à lui que j'ai rencontré les bons contacts qui m'ont permis de partir. J’ai travaillé sur la mise en place du "software in the loop", outil numérique de validation de la partie de la caméra à l'avant du véhicule, qui fait la reconnaissance d'images. L'idée est de resimuler de manière automatique avec des centaines de milliers de vidéos enregistrées partout dans le monde, pour vérifier, avant la mise en production de la caméra, qu'il n'y a pas de défauts risquant de mettre l'usager en danger.
J'ai commencé le japonais en arrivant aux Mines, croyant, un peu naïvement, que j'aurai plus de temps libre une fois sortie de prépa… J'étais contente d'apprendre une nouvelle langue et j'ai toujours été attirée par l'Asie. Je suis tombée amoureuse du Japon à la fin de ma première année (juillet 2017), lors d'un séjour d'un mois dans une famille, organisé par notre professeure de MINES ParisTech – PSL.
J'ai beaucoup aimé la vie au Japon, et la stimulation de travailler sur un aussi gros projet où beaucoup reste à faire. J'ai eu l'occasion de travailler avec les équipes de Prague et d'Allemagne, et j'ai fait beaucoup de belles rencontres sur place.
Aujourd'hui, comment se passe votre confinement ?
Plutôt bien. J'ai quitté la Maison des mines deux semaines avant la fin de mon préavis. Difficile de mettre fin à 3 années de vie dans le Quartier latin aussi brutalement !
Je suis retournée à Bourges, ma ville natale. Comme le jardin n’est pas entretenu depuis longtemps, je me suis bien occupée ce premier mois à l’entretenir et à faire toutes les choses que je n'avais pas le temps de faire. Mon stage de fin d'études (recherche en deep learning à Renault) a été annulé, j'ai consacré pas mal de temps à rechercher un nouveau stage… Pas évident dans ce contexte, mais, si tout se passe bien, je devrais commencer prochainement.
Quels sont vos souhaits quant à votre futur métier ?
Je n'ai qu'une certitude : garder une forte composante technique dans mon métier. Dans l'industrie, je me verrais plus avec une carrière d'expert que de manager. Je m'intéresse beaucoup au domaine automobile et, comme je suis dans l'option Ingénierie digitale des systèmes complexes, qui nous a introduit le deep learning, pourquoi ne pas travailler dans les véhicules autonomes ? J'ai déjà des opportunités pour retourner chez Valeo, au Japon. Je me pose aussi la question de la thèse, éventuellement de l'enseignement ensuite.
J'ai aussi beaucoup aimé la propriété industrielle, qui était le domaine de mon premier stage de césure, donc pour le moment beaucoup de portes restent ouvertes.
Les « taupins » vont bientôt passer les concours… Un souvenir de cette époque à partager ? Un conseil à leur donner ?
Cela peut paraître étrange, mais je me souviens des écrits comme de la plus belle période de ma prépa : la lumière au bout du tunnel, on arrive enfin prêts, avec l'impression qu'on maîtrise tout. Trois semaines très intenses, et après un vrai break, avant de reprendre la préparation des oraux, mais de manière plus sereine, puisqu'on ne fait que réutiliser des acquis.
On sait maintenant que les oraux n'auront pas lieu, ce qui est dommage pour tous ces candidtas qui se préparent depuis deux ou trois ans. Je leur souhaite bien du courage ! Comme les concours ont été repoussés, il faut surtout qu'ils gardent de l'énergie pour la dernière ligne droite, ce qui n'est pas évident.
(*) À MINES ParisTech, le mentorat consiste à mettre en relation les élèves de 1re année avec de jeunes anciens, désireux de les aider à définir leur projet professionnel.
> En savoir plus : le cycle Ingénieur civil de MINES ParisTech
la présentation de l'ouvrage par l'éditeur
European Research Council : un succès pour Pierre Rouchon
Et si les futures technologies quantiques révolutionnaient à la fois vitesses de calcul, sécurité des communications et précision des capteurs ? C’est peut-être pour bientôt grâce au projet « Quantum Feedback Engineering, Q-Feedback », porté par Pierre Rouchon, Professeur à MINES ParisTech, PSL (Centre Automatique et Systèmes), membre de l’équipe QUANTIC (Inria/ENS/MINES-ParisTech), et qui lui vaut de décrocher une bourse de l’European Research Council (ERC Advanced Grant). Cette bourse, d’un montant maximal de 2,5 M€ sur 5 ans, permettra de développer la branche quantique de la théorie du contrôle et de l'automatique, indispensable aux futures technologies quantiques. Explications
Protéger cohérences et intrications
Ces futures technologies reposent sur deux ressources clés mais fragiles : cohérences et intrications quantiques. Pour avancer, il faut répondre à une question centrale : comment concevoir des machines qui exploitent ces deux ressources tout en les protégeant efficacement contre les bruits et perturbations externes, c’est-à-dire la décohérence quantique ?
En pointe : l’expertise du Centre Automatique et Systèmes (CAS)
Rendre un système classique résilient face à l'influence de bruits et de perturbations est l'un des principaux problèmes déjà étudiés au Centre Automatique et Systèmes (CAS MINES ParisTech), créé en1968 par Rudolph Kalman, concepteur du filtre de Kalman. « Le but de cette bourse ERC est d'étendre, avec l'équipe QUANTIC (Inria/ENS/MINES-ParisTech), cette problématique aux systèmes
quantiques » explique Pierre Rouchon. « Plus précisément l'ambition scientifique est d'analyser et de concevoir des systèmes de rétroaction (feedback) pour protéger et stabiliser cohérences et intrications quantiques ».
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Deux développements majeurs Cette bourse va permettre de développer à la fois :
A la clé : une nouvelle stratégie hiérarchisée, regroupant de façon structurée des échelles très différentes pour la modélisation, la conception, l'analyse et la simulation – sur des ordinateurs classiques – de boucles de rétroaction adaptées aux systèmes quantiques ouverts. |
Des composants élémentaires mieux protégés
Le composant élémentaire d'une machine quantique est le bit quantique (qubit), un système qui peut adopter n'importe quelle superposition cohérente de deux états quantiques orthogonaux. « Malgré des progrès majeurs, les qubits restent fragiles et perdent leurs propriétés quantiques avant qu'un ensemble de manipulations significatives puisse être accompli. Pour cette raison, un qubit doit être à la fois protégé contre les perturbations externes tout en restant aisément manipulable ».
Vers de futurs bits quantiques
Aujourd'hui, un tel qubit reste à construire. En collaboration avec les expérimentateurs de l'équipe QUANTIC sur les circuits Josephson supra-conducteurs autour de Zaki Leghtas (Maître-Assistant au Centre Automatique et Systèmes, MINES ParisTech – PSL, Physicien Expérimentateur au LPENS ENS-Paris, PSL, titulaire de l'ERC Starting Grant ECLIPSE), l'ambition pratique du projet Q-Feedback est de concevoir, en s'appuyant sur les méthodes mathématiques et numériques précédentes, de tels qubits facilement intégrables dans une machine quantique.
A consulter :
Le Centre Automatique et Systèmes, MINES ParisTech
L’équipe QUANTIC entre Inria-Paris, ENS-Paris et MINES ParisTech
[Du 19 mars au 14 mai 2020] REPORT – Formation « Mentoring jeunes chercheurs »
Cette formation, sur 3 jours, proposée par l’École interne PSL, a pour ambition d’accélérer l’adéquation du projet scientifique d’excellence à la stratégie des établissements de recherche de PSL.
L’orientation de la 1re session (le 19 mars 2020) vise à comprendre la stratégie du projet scientifique de son centre de recherche et explorer son projet scientifique :
- Élaborer une cartographie de son projet afin d’identifier comment son projet crée, capture et délivre de la valeur
- Porter un regard neuf sur son projet et explorer des alternatives créatives
- Identifier le rôle de l’enseignement dans un centre de recherche
- Se positionner dans un paysage concurrentiel
Le programme de la 2e session (le 13 mai 2020) vise à :
- Relier créativité et identité personnelle avec la mission historique et à venir de son établissement
- Concrétiser la recherche portée en soi
La 3e journée (le 14 mai 2020) va permettre d’élaborer et faire coïncider son projet de recherche avec ses moteurs, sa vision et la mission de son centre et de son établissement.
Lieu : MINES ParisTech – 60, bd St-Michel – Paris
Contacts : Isabelle Blanc, Sarah Lauzon
[Du 20 mars au 15 mai 2020] REPORT – Formation « Parcours Management »
Cette formation, sur 3 jours, proposée par l’École interne PSL, a pour objectif de faciliter la prise de responsabilité d’équipes de recherche dans une logique de Qualité de Vie au Travail.
L’orientation de la 1re session (le 20 mars 2020) vise à :
- Élaborer une cartographie du projet de l’équipe, afin d’identifier comment celui-ci crée, capture et délivre de la valeur
- Se positionner dans un paysage concurrentiel
- Porter un regard neuf sur le projet d’équipe et explorer des alternatives créatives
- Favoriser la collaboration entre centres de recherche et établissements PSL
Le programme de la 2e session (le 14 mai 2020) vise à :
- Prendre conscience du vécu de managé et de son modèle de management
- Découvrir les 4 piliers du management
- Façonner son style de management de demain
La 3e journée (le 15 mai 2020) va permettre de :
- Comprendre les ingrédients clés de pratiques managériales efficientes
- Appréhender les leviers d’engagement et de motivation de son équipe pour créer davantage d’épanouissement et de performance.
- Identifier ses moteurs pour mieux comprendre son type de leadership
- Clarifier l’identité de son équipe pour renforcer la cohésion et la motivation
Lieu : MINES ParisTech – 60, bd St-Michel – Paris
Contacts : Isabelle Blanc, Sarah Lauzon
[Du 10 mars au 2 mai 2020] EXPOSITION SUSPENDUE – Une santé de fer ! Minéraux et santé de l’antiquité à nos jours
Cette exposition, écrite et mise en scène par des étudiants de l’Université PSL, propose aux visiteurs un nouveau regard sur l’une des plus belles collections de minéralogie du monde, en présentant le rôle qu’ont toujours joué les minéraux dans notre santé, des talismans antiques à la lithothérapie, de la toxicité du plomb romain à l’amiante moderne ou encore des khôls antiseptiques à la médecine nucléaire.
Lieu : MINES ParisTech – 60, boulevard Saint-Michel – Paris